Archief - juni 2010
donderdag 24 juni 2010
Het was een geheime vergadering gisteravond, maar het stond al in Het Parool dat het zou plaatsvinden. De discussie was besloten, maar op nu.nl stond gisteravond al dat de vertrouwenscommissie Annemarie Jorritsma als eerste kandidaat naar voren had geschoven. Of dat ook zo is mag ik niet zeggen. Over wat er gezegd is in de raadzaal mag ik ook niets zeggen, maar al voordat we buiten waren Twitterde Addie Schulte van het Parool dat het Van der Laan geworden was en dat de voordracht was omgedraaid. Op AmsterdamCentraal zet Marleen Zachte uiteen hoe het volgens haar gelopen zou kunnen zijn: de vertrouwenscommissie draagt Annemarie Jorritsma voor, maar de linkse meerderheid in de gemeenteraad kiest desondanks voor een mannelijke PvdA'er.
Of er gestemd is en hoe die stemming uitviel, mag ik niet zeggen. Net zo min als ik ook maar iets mag zeggen over wat er gisteravond in de raadzaal van Amsterdam gezegd en gewisseld is. Ik houd me daaraan en zeg er niets over, maar ...
Ik vind al dat geheimzinnige gedoe rondom die burgemeesters voordracht maar flauwekul. Wat mij betreft krijgt de nieuwe burgemeester als eerste een motie om hem op te dragen er alles aan te doen wat bijdraagt om de volgende burgemeester in het openbaar te kunnen kiezen. Daar wil ik me graag voor inzetten.
Ik wens Van der Laan veel succes. Wat de Amsterdammers van mij wel mogen weten, en dat mag ik naar mijn beste weten dan wel weer zeggen, is dat ik vind dat er naast Van der Laan betere kandidaten zijn voor het burgemeesterschap van Amsterdam die van mij de voorkeur zouden krijgen boven hem. Of die gesolliciteerd hebben, dat weet ik niet en of die voorgedragen zijn, daar mag ik niets over zeggen en dat doe ik dus ook niet.
Maar net als iedere andere Amsterdammer mag ik natuurlijk een mening hebben en die ventileren. Als ik zou mogen stemmen over wie de burgemeester zou worden van Amsterdam, en er zou – zoals de media speculeren – een keus zijn tussen Jorritsma en Van der Laan, dan zou mijn stem niet naar Van der Laan gaan.
En als het zo zou zijn dat Jorritsma op één stond, terwijl het toch Van der Laan geworden is, dan mag je je afvragen wat het diversiteitsbeleid van de gemeente voorstelt, waarbij politici en bestuurders zeggen dat ze zo graag vrouwen in topfuncties bij de gemeente zien.
Wat mij betreft laat de uitkomst van de burgemeestersvoordracht goed zien dat er feitelijk maar één belangrijk criterium is: de burgemeester van Amsterdam is lid van de PvdA. En als dat dan zo is, laten we er dan niet zo ingewikkeld over doen, maar dat gewoon hardop met elkaar wisselen en daarover met elkaar in het openbaar het debat aangaan.
discussie gesloten / (5 reacties)maandag 21 juni 2010
In de Trouw van afgelopen vrijdag stond een artikel met bovenstaande kop. Autochtoon en allochtoon apart werkt beter. Een onderwijssocioloog stelt dat de Islam misschien een negatieve invloed heeft.
Vraag is wat we met deze cijfers moeten of kunnen. Voor de integratie is het naar mijn stellige overtuiging van belang dat die begint bij de basis, en dat is het onderwijs. Dat begint al bij de voorschool, de basisschool en gaat door met het het voortgezet onderwijs. Dat pleit voor het streven naar gemengdere scholen. Maar als uit de cijfers blijkt dat leerlingen beter presteren op scholen met alleen maar gelijksoortige leerlingen, wat dan?
Hieronder het artikel:
Gemengde scholen zijn niet bevorderlijk voor de onderwijsprestaties, althans in het voortgezet onderwijs. Scholen met bijvoorbeeld alleen maar leerlingen uit islamitische landen of alleen maar autochtone kinderen scoren beter.
Die conclusie trekt onderwijssocioloog Jaap Dronkers uit onderzoek naar de leesprestaties van vijftienjarige leerlingen in verschillende landen. De uitkomsten maakte hij gisteren bekend in een rede bij zijn aantreden als hoogleraar internationaal onderwijsonderzoek aan de Universiteit Maastricht.
Dronkers gebruikte internationaal vergelijkende tests uit vijftien westerse landen op het gebied van leesvaardigheid. Prestaties van Nederlandse leerlingen werden niet in het onderzoek betrokken. Daarvoor ontbraken de benodigde gegevens. 'Niet erg', vindt Dronkers; het Nederlandse onderwijsstelsel is niet uitzonderlijk en de uitkomsten van het onderzoek zullen ook hier gelden.
Allochtone leerlingen afkomstig uit islamitische landen scoren duidelijk lager dan alle andere groepen leerlingen die Dronkers onderscheidt. Dat heeft niets te maken met het feit dat zij vaak afkomstig zijn uit lagere sociaal-economische klassen, blijkt uit de cijfers. Dronkers vermoedt dat de verklaring in de islam zelf te vinden is. ,,Kennelijk zijn bepaalde islamitische waarden en normen - bijvoorbeeld over man-vrouwverhoudingen of eer en schaamte - contraproductief in de moderne westerse samenleving."
Onderwijsprestaties van moslimkinderen gaan niet vooruit op gemengde scholen. Integendeel, autochtone én allochtone kinderen leveren juist mindere prestaties als ze gemengd naar school gaan, stelt Dronkers vast. In het voortgezet onderwijs werkt het dus niet zo dat de ene groep zich aan de andere optrekt, zoals gezegd wordt door voorstanders van gemengde scholen.
Wie onderwijsprestaties wil verbeteren, moet volgens Dronkers daarom niet streven naar diversiteit. Op grond van zijn onderzoek is er weinig bezwaar te maken tegen volledig witte scholen, en evenmin tegen islamitische scholen.
Desondanks neemt Dronkers zelf geen standpunt in over gemengde scholen. ,,Ik vind niks, ik reken alleen maar uit", zegt hij. Er kunnen ook andere argumenten zijn voor gemengde scholen dan onderwijsprestaties, erkent hij. Bijvoorbeeld dat zulke scholen goed zijn voor de integratie of discriminatie verminderen. Er moet volgens Dronkers een 'politieke keuze' gemaakt worden: voor betere integratie of betere onderwijsprestaties.
'Kennelijk zijn bepaalde islamitische waarden en normen contraproductief in de moderne, westerse samenleving'
Cijfers leveren vaak harde conclusies
Cijfers zijn altijd de basis voor de analyses van onderwijssocioloog Jaap Dronkers (1945). Zomaar iets beweren, kan niet bij hem: hij rekent liever even na of het klopt. Dat deed hij bijvoorbeeld ook rond de jaarlijkse Trouw-publicatie 'Schoolprestaties'; hij hielp cijfers van de onderwijsinspectie inzichtelijk te maken.
Voor het onderzoek dat hij gisteren presenteerde, gebruikte Dronkers cijfers uit het zogeheten Pisa-onderzoek. Zulk volledig op cijfers gebaseerd onderzoek levert vaak harde conclusies op. De verklaringen zijn vaak minder hard. Waarom zijn gemengde scholen niet goed voor onderwijsprestaties? ,,In feite kan daar weinig meer over gezegd worden dan dat de negatieve mechanisme op gemengde scholen sterker zijn dan de positieve", zegt Dronkers zelf.
Ik lees graag uw reactie.
discussie gesloten / (1 reactie)zondag 20 juni 2010
Een student doet onderzoek naar waarom mensen reageren op weblogs van politici. Dit onder andere om te kijken of weblogs (ook in de ogen van burgers) het "gat" tussen burgers en politici kunnen verkleinen. De vragenlijst die hiervoor opgesteld is staat hier. Ik ben benieuwd naar de uitkomsten. Naar mijn idee helpen weblogs inderdaad om de afstand tussen burgers en politici te verkleinen.
discussie gesloten
Terug naar het overzicht?
